Voici nos jeunes leaders de l’année 2021
Jeune leader nationale de l’année 2021
Valentina Shamoun, BGC East Scarborough
Elle fréquente le BGC East Scarborough depuis 7 ans et est maintenant présidente du conseil des jeunes et employée dans le programme après l’école du Club. Elle est inscrite au programme de pré-médecine de l’Université de Toronto, où elle obtiendra un baccalauréat en sciences de la santé, et prévoit faire carrière dans le domaine médical. Valentina a eu de nombreuses opportunités avec son Club par le biais de leur conseil des jeunes, y compris un voyage d’échange au Ghana, un événement du Sommet des jeunes, et un voyage d’échange BGC x YMCA à Winnipeg. En dehors de son Club, Valentina est bénévole pour Footprints 4 Autism et tutrice auprès de ses pairs. Elle est également la fondatrice du projet à but non lucratif The Butterfly Effect, une initiative menée par des jeunes pour amasser des fonds pour les familles en Syrie par le biais de l’art et de la broderie, l’un des passe-temps qu’elle a acquis pendant la pandémie. En tant que Jeune leader nationale de l’année, elle espère partager son histoire personnelle sur l’inclusion et les opportunités incroyables que son Club lui a offertes, ainsi qu’être une voix positive pour les jeunes des Clubs BGC à travers le pays.
Jeunes leaders régionaux de l’année 2021
Jasleen Bahia, BGC South Coast BC
Jasleen fréquente le point de service de Fraserview du BGC South Coast BC depuis plus de 12 ans, d’abord comme membre, puis comme bénévole et maintenant comme tutrice dans le cadre du programme Vise le sommet. Elle en est à sa deuxième année d’études en gestion des organisations, avec une spécialisation dans les secteurs de l’impact social et des organismes à but non lucratif. Jasleen a vécu de nombreuses expériences positives au sein de son Club, qu’il s’agisse de sports, d’un passage à Breakfast Television, de camps ou de nombreux mentors extraordinaires. Elle est également très active en dehors du Club et de l’école ! Elle soutient les étudiants de première année dans leur transition vers l’université, elle est mentor pour Girls Who LEAP, un programme de leadership visant à renforcer l’autonomie des filles de la 6e à la 12e année dans l’est de Vancouver, et elle travaille sur un projet vidéo intitulé HerStory, qui permet aux personnes s’identifiant à des femmes de partager leurs histoires et leurs expériences afin d’inspirer les autres. ET elle adore tout ce qui est conditionnement physique et sports. En tant que Jeune leader de l’année, elle espère partager son histoire à travers le pays (et au-delà !!) afin que plus de gens soient conscients et comprennent le rôle précieux que les Clubs BGC jouent dans la vie des jeunes.
Kowmitha Satkunarajan, BGC West Scarborough
Kowmitha a fréquenté le BGC West Scarborough pendant 5 ans, d’abord comme membre, puis comme bénévole, comme animatrice et maintenant comme représentante des jeunes au sein du conseil d’administration. Elle étudie actuellement en développement international et sciences politiques et travaille à l’obtention d’un certificat de Global Scholar. Kowmitha est engagée dans sa communauté: elle est notamment bénévole au sein de plusieurs conseils d’administration, défend les intérêts des jeunes en matière de santé mentale, travaille actuellement en tant que leader d’influence Conseil canadien pour la réussite des jeunes et a été reconnue pendant la pandémie en tant que bénévole C.A.R.E.S. pour sa contribution à l’initiative Collective Action and Response for Everyone in Scarborough. Kowmitha fait partie de l’équipe de débat et elle aime lire et écrire sur son blogue personnel. En tant que Jeune leader de l’année, elle veut raconter son histoire, comment elle a su surmonter des problèmes de santé mentale et des traumatismes, pour montrer aux gens, et surtout aux jeunes femmes de couleur, qu’avec du soutien, il est possible non seulement de changer sa vie et la société, mais aussi d’apprendre à vivre mieux.
Sam Lapensee, BGC Cornwall/SDG
Sam fréquente le BGC Cornwall/SDG depuis près de 11 ans, d’abord comme membre, puis comme bénévole et enfin comme membre du personnel. Récemment diplômé du programme d’introduction aux arts de l’industrie musicale du Algonquin College, il envisage de poursuivre une carrière en tant que compositeur pour le cinéma et les médias. Sam aime tout ce qui est créatif comme la photographie, la vidéographie, la musique et le design graphique. Il a été président du conseil des jeunes du Club de Cornwall et a eu l’occasion d’assister à deux Forums nationaux des jeunes de BGC qui ont eu lieu à Ottawa et à Montréal. Il est maintenant membre du Conseil national des jeunes de BGC Canada. En dehors de BGC, Sam s’est impliqué dans sa communauté par le biais du programme des Cadets de la Marine royale canadienne pendant quatre ans et est également bénévole pour le projet à but non lucratif The Butterfly Effect en tant que membre principal et responsable de comité. En tant que Jeune leader de l’année, Sam espère encourager et inspirer les jeunes à apporter des changements dans des domaines qui les passionnent.
Shealah Hart, BGC Botwood
Shealah fréquente le BGC Botwood depuis 13 ans, d’abord comme membre, puis comme bénévole et enfin comme employée. Elle poursuit actuellement un baccalauréat en travail social à la Memorial University, renforçant ainsi sa passion pour les politiques publiques, le féminisme, les jeunes, le développement communautaire, la réconciliation, l’engagement citoyen et la justice sociale. Shealah s’implique activement dans sa communauté de Northern Arm, que ce soit en organisant des collectes annuelles de vêtements d’hiver ou des concours d’art oratoire pour les enfants. En reconnaissance de son implication communautaire, Shealah a passé deux mandats au sein du Conseil national des jeunes de BGC Canada et a été la première à recevoir le prix du bénévole de Northern Arm. En dehors de ses études et de son implication communautaire, Shealah aime cuisiner et faire des câlins à ses amis à quatre pattes. En tant que Jeune leader de l’année, elle souhaite améliorer la vie des autres jeunes des Clubs en créant de nouvelles possibilités d’apprentissage et de développement.
